คอร์สเรียน: E-Learning กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทโรงเรียนส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์
cover_image

หลักสูตรนี้มุ่งเตรียมความพร้อมผู้ประเมินภายนอกกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิสำหรับการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทโรงเรียนส่งเสริมความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ โดยเชื่อมความเข้าใจบริบทสถานศึกษากับการใช้เกณฑ์และหลักฐาน เพื่อสรุปผลการประเมินอย่างเป็นกลางและให้ข้อเสนอแนะที่นำไปพัฒนาได้

เนื้อหาแบ่งเป็น 4 โมดูล รวม 90 นาที

  1. ปรับเข็มทิศการประเมิน (15 นาที): บทบาทผู้ประเมินในฐานะกัลยาณมิตรทางวิชาการ การประเมินแบบองค์รวมรายตัวชี้วัด และการประเมินเพื่อพัฒนา

  2. ถอดรหัสมาตรฐาน (30 นาที): บริบทโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ความสัมพันธ์ระหว่างการประกันคุณภาพภายใน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) และการประกันคุณภาพภายนอก รวมถึงกรอบ 3 มาตรฐาน 19 ตัวชี้วัด และเงื่อนไขระดับคุณภาพ 1–5

  3. ศิลปะการเก็บข้อมูล (20 นาที): เทคนิคการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์ และการสังเกตรายตัวชี้วัด การตรวจสอบข้อมูลข้ามแหล่ง การจัดการข้อมูลที่ขัดแย้ง และการจัดทำแผนเก็บหลักฐาน (Evidence Plan)

  4. บทสรุปสู่การพัฒนา (25 นาที): การตัดสินผลรายตัวชี้วัดด้วยหลักฐาน เกณฑ์ และเหตุผล การอภิปรายร่วมกันของคณะผู้ประเมิน การให้ข้อมูลป้อนกลับ 4 ช่วง และข้อเสนอแนะที่เชื่อมโยงกับข้อค้นพบ

เมื่อจบหลักสูตร ผู้เรียนสามารถอธิบายกรอบการประเมิน อ่านเงื่อนไขตัวชี้วัด วางแผนตรวจสอบหลักฐาน และสื่อสารข้อสรุปพร้อมข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาได้ โดยไม่แปลงระดับการประเมินภายในเป็นระดับภายนอกโดยตรงหรือเฉลี่ยระดับข้ามตัวชี้วัด

จัดการเรียนรู้ผ่าน E-Learning โดยมีสัดส่วนเนื้อหา 75% และการประยุกต์ใช้ 25% พร้อมเอกสารสรุป แผนเก็บหลักฐาน และ SAR จำลอง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเข้าร่วม Workshop

ผู้เรียนต้องเรียนครบทั้ง 4 โมดูล ทำกิจกรรมบังคับครบ เปิดหรือดาวน์โหลดเอกสารที่กำหนด และผ่านแบบทดสอบหลังเรียนอย่างน้อยร้อยละ 70 หรือ 14 จาก 20 ข้อ เวลาเรียนรวม 1.5 ชั่วโมง ไม่รวมเวลาแบบทดสอบ

แบบทดสอบก่อนอบรม
PowerPoint บทนำ และ โมดูล 1
ประกาศ คณะกรรมการ สมศ. เรื่อง กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ พ.ศ. 2568-2572
คู่มือการประกันคุณภาพภายนอกโรงเรียนวิทยาศาสตร์
คู่มือการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนวิทยาศาสตร์
กรณีศึกษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)
หลักสูตรโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
หลักสูตรโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
PowerPoint โมดูล 2
PowerPoint โมดูล 3
PowerPoint โมดูล 4
ใบงานโมดูล 4 การจัดทำ Evidence Plan และข้อสรุปเบื้องต้น
แบบทดสอบหลังอบรม
instructor_profile
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ณัฐพงศ์ ไพบูลย์วรชาติ